Pengembangan Pembelajaran Ekstrakurikuler Di SDN 036 Ujung Berung Dan SDIT Qordova Berdasarkan Analisis SWOT

Fitria Rayani Rahman; Ghina Fauziah Hazimah; Rani Fitriani; Siti Fatimah

doi:10.55606/jubpi.v1i4.2016

Fitria Rayani Rahman Universitas Pendidikan Indonesia
Ghina Fauziah Hazimah Universitas Pendidikan Indonesia
Rani Fitriani Universitas Pendidikan Indonesia
Siti Fatimah Universitas Pendidikan Indonesia

DOI: https://doi.org/10.55606/jubpi.v1i4.2016

Abstrak

The research aims to describe the development of extracurricular learning at SDIT Qordova and SDN 036 Ujung Berung based on the results of the SWOT analysis. This research is a descriptive qualitative research with data collection carried out using interviews, observation, literature and also documentation. The instrument used in this study is a SWOT analysis that considers strengths, weaknesses, opportunities and threats. The results of the study show that the main strength of the two schools is the availability of various types of extracurricular options that facilitate various interests and talents of students. The drawback is the unavailability of facilities from several extracurriculars such as rooms and fields. The main opportunity is the potential of students in non-academic fields to develop so that they have the opportunity to become a quality and achieving school, and the threat is low student participation and attendance in participating in extracurricular activities. The findings and observations made at two schools, namely SDIT Qordova and SDN 036 Ujung Berung, show that the development of extracurricular learning is very important.

Referensi

A. Boko, Yusri. (2020). “Perencanaan Sarana Dan Prasarana (SARPRAS) Sekolah.”UPEK:Jurnal Pendidikan Dan Ekonomi E-ISSN 2746-1092 vol.1 No.1:44–45. https://jurnal.stkipkieraha.ac.id/index.php/jupek/article/view/64an Ekstrakurikuler di SD Al Irsyad 01 Purwokerto. Jurnal kependidikan, 5(1), 115-129.
Arifudin, O. (2021).Manajemen Strategik Teori Dan Implementasi. Banyumas : Pena Persada.
Arifudin, O. (2022). Optimalisasi Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Membina Karakter Peserta Didik. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(3), 829-837.
Fatimah, F. N. A. D. (2016). Teknik analisis SWOT. Anak Hebat Indonesia.
Hadian Apandi, N. P. M. (2021). Perumusan Rencana Strategis Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Di Sdit Al-Fath Di Kabupaten Bandung Barat (Doctoral dissertation, Perpustakaan Pascasarjana).
Heriawan, I. (2018). Kebijakan Pendidikan Provinsi (SLTA dan SMK) dan Analisis SWOT di Kalimantan Timur. Pendas Mahakam, 3(2), 98–116
Inriyani, Yayan. (2017). “Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk Meningkatkan PrestasiBelajar Ips.” Hal3. https://core.ac.uk/download/pdf/267023922.pdf.
Jati, H. O. (2022). Analisis SWOT Pada Ekstrakurikuler Seni Tari di SMP Al-Azhar 3 Bandar Lampung.
Komarina, S. (2021). Implementasi Pengembangan Kreativitas Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Di Sd Muhammadiyah Bantul Kota Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(01), 154-170.
Kurniawan, E. Y. (2018). Pendidikan Karakter dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Drumbannd di Sekolah Dasar Negeri Mekarsari II Kabupaten Tangerang. JPKS (Jurnal Pendidikan dan Kajian Seni), 3(2).
Muis, A. (2018). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Ekstrakurikuler Pencak Silat Tapak Suci Putra Muhammadiyah di SD Muhammadiyah 1 Meganti. JPGSD. 5(5).
Narmoatmojo, W. (2010). Ekstrakurikuler di Sekolah: Dasar kebijakan dan aktualisasinya. Tersedia: Academia.edu
Ngabidin, M. M. (2023). Pembentukan Akhlak Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Di MAN 3 Nganjuk (Doctoral dissertation, IAIN Kediri).
Nuryanto, S. (2017). Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler di SD Al Irsyad 01 Purwokerto. Jurnal kependidikan, 5(1), 115-129.
Prasetyaningrum, A., & Marmoah, S. (2022). Analisis SWOT Manajemen Peserta Didik dalam Penerimaan Peserta Didik Baru di Sekolah Negeri. Jurnal Basicedu, 6(4), 5598-5604.
Prihantoro, C. R. (2010). Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan Bertaraf Nasional dan Internasional dengan Sertifikasi Iso 9001: 2008. Prosiding APTEKINDO.
Shilviana, K., & Hamami, T. (2020). Pengembangan Kegiatan Kokurikuler dan Ekstrakurikuler. Palapa, 8(1), 159-177.
Siti Ubaidah.(2014). “Manajemen Ekstrakurikuler Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah.”hal:153.https://media.neliti.com/media/publications/publications/56738-ID-manajemen-ekstrakurikuler-dalam-meningkat.pdf
Sularso, P. (2017). Upaya pelestarian kearifan lokal melalui ekstrakurikuler karawitan di SMP Negeri 1 Jiwan tahun 2016. Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 5(1), 1-12.
Supriyadi, M. (2019). Pelaksanaan Ekstrakurikuler Bola Voli pada Sekolah Dasar. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 3(1), 108-115.
Suryatama, E. (2014). Lebih Memahami Analisis SWOT dalam Bisnis. Surabaya: Kata Pena.
Susilawati, I. M., & Harun, M. (2017). Analisis SWOT sebagai Dasar Strategi Branding pada Madrasah Ibtidaiyah Alhidayah, Cireunde, Ciputat. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 3(01), 111-128.
Syakti, B. F., & Tujni, B. (2020). Implementasi Simple Multi Attribute Rating Technique Dalam Pemilihan Minat Ekstrakurikuler Siswa. Jurnal Informatika, 1(20), 1-12.