Efektifitas Program Praktek Shalat Jenazah dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Shalat Jenazah di SMA Negeri 2 Gowa

Authors

  • Sugiyantoro Sugiyantoro Institut Agama Islam Negeri Curup Bengkulu
  • Idi Warsah Institut Agama Islam Negeri Curup Bengkulu
  • Hendra Harmi Institut Agama Islam Negeri Curup Bengkulu

DOI:

https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i4.3341

Keywords:

practice of funeral prayers, student understanding, learning fiqh

Abstract

The title of this research was taken from a background regarding the effectiveness of funeral prayer practice activities in increasing students' understanding of Islamic jurisprudence learning about funeral prayer material at SMA Negeri 2 Gowa. In this practical activity of funeral prayers, students are expected to be able to better understand the material about funeral prayers and be able to practice them in daily life properly and correctly. The aim of this research is to find out clearly about the effectiveness of funeral prayer practice activities to assess students' understanding in learning Islamic jurisprudence on funeral prayer material at SMA Negeri 2 Gowa. This research is a researcher who uses a correlation method with a quantitative approach and uses data collection techniques including interview, observation and documentation methods. Using data analysis techniques, namely percentage (%) and product moment. From the data analysis, it can be concluded that the practice of funeral prayers is effective in assessing students' understanding in learning Islamic jurisprudence regarding funeral prayers at SMA Negeri 2 Gowa. Which shows strongly, this is proven by analysis of statistical data, it can be seen that the effectiveness of funeral prayer practice activities to assess students' understanding in learning jurisprudence on funeral prayer material at Madrasah Aliyah Negeri Surabaya is in the very good and effective category. This can be seen from the assessment of the practice of funeral prayer activities with a calculation result of 95.2%. Meanwhile, students' understanding of the material on funeral prayers was 83.9%, and the effectiveness of the practice of funeral prayers to assess students' understanding of the material on funeral prayers was 2.518%.

References

Abdul Majid, & Andayani, D. (2004). Pendidikan agama Islam berbasis kompetensi: Konsep dan implementasi kurikulum 2004. Remaja Rosdakarya.
Abdullah Salim Zarkasyi. (2000). Fikih di awal abad 21. Dalam Epistemologi Syara’: Mencari format baru fikih Indonesia. Walisongo Press.
Abdur Rahman Bin Abdullah Al Ghaits. (2000). Bimbingan praktis penyelenggaraan jenazah (Cet. I). At-Tibyan.
Abuddin Nata. (2007). Metodologi studi Islam. Raja Grafindo Persada.
Ahmad D. Marimba. (1980). Pengantar filsafat pendidikan Islam. al-Maarif.
Ali Imran. (2011). Fiqih. Cita Pustaka Media Perintis.
Atho Mudzhar. (1992). Pendidikan agama Islam (Cet. VII). Direktorat Pembinaan Pendidikan Agama Islam.
Bambang Warsita. (2008). Teknologi pembelajaran: Landasan dan aplikasinya. Rineka Cipta.
Djafar, D. S. (2003). Hakikat kepemimpinan. Majalah Wanita Ummi.
Djafri, N. (2016). Manajemen kepemimpinan kepala sekolah. Budi Utama.
Djiwandono, S. S., & Wuryani, S. E. (2002). Psikologi pendidikan. PT Grasindo.
Fauzi, A. (2021). Manajemen kepemimpinan kepala sekolah. JIEM (Journal of Islamic Education Management), 5(2). https://doi.org/10.24235/jiem.v5i2.9107
Hamzah B. Uno. (2011). Teori motivasi dan pengukurannya: Analisis di bidang pendidikan. Bumi Aksara.
Hasibuan, M. S. P. (2016). Manajemen sumber daya manusia (Edisi revisi). Penerbit PT Bumi Aksara.
Hersey, P., & Blanchard, K. H. (1982). Management of organizational behavior: Utilizing human resources. Prentice-Hall.
Herzberg, F. (1989). One more time: How do you motivate employees? Harvard Business Review.
Iskandar. (2009). Metodologi penelitian dan sosial (kuantitatif dan kualitatif). Gaung Persada Press.
Islachuddin, Y. (2007). Teknik penulisan karya ilmiah. Surya Jaya Raya.
Istyarini. (2008). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan budaya organisasi terhadap keunggulan suatu sekolah di SD Kabupaten Blora (Skripsi, Universitas Negeri Semarang).
Karwati, E., & Priansa, D. J. (2013). Kinerja dan profesionalisme kepala sekolah: Membangun sekolah yang bermutu. Alfabeta.
Maslow, A. H. (1986). A theory of human motivation. Psychological Review.
Mukhtar, & Iskandar. (2010). Desain pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (Sebuah orientasi baru). Gaung Persada Press.
Nurdin, S., & Usman, M. B. (2007). Guru profesional dan implementasi kurikulum. Ciputat Press.
Purwanto, N. (1997). Prinsip-prinsip dan teknik evaluasi pengajaran. PT. Remaja Rosdakarya.
Rivai, V. (2004). Memimpin dalam abad ke-21. PT Grafindo Persada.
Sabri. (2003). Strategi belajar mengajar. Pustaka Media.
Saiful Bahri, & Zain, A. (1996). Strategi belajar mengajar. Rineka Cipta.
Sofyan Mokhtar. (2013). Pendidikan agama Islam XL (Cet. II). Pustaka Firdaus Utama.
Sudjiono, A. (2009). Pengantar statistik pendidikan. PT Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. (2009). Metode penelitian pendidikan. Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. (2006). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Rineka Cipta.
Trianto. (2010). Mendesain model pembelajaran inovatif-progresif: Konsep, landasan, dan implementasinya pada kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP). Kencana Prenada Media Group.
Undang-Undang Dasar 1945 hasil amandemen 1999-2002 dilengkapi: Susunan kabinet Indonesia Bersatu (KIB) II masa bakti 2009-2014. (n.d.). Solo: Al-Anhar.
Undang-Undang R.I. Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas dan Peraturan Pemerintah R.I. Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar. (2009). Bandung: Citra Umbara.
W.J.S. Porwadarminta. (1991). Kamus besar bahasa Indonesia. Balai Pustaka.
Wina Sanjaya. (2010). Strategi pembelajaran berorientasi standar proses pendidikan. Prenada.
Yudhi Munadi. (2010). Media pembelajaran: Sebuah pendekatan baru. Gaung Persada Press.
Zainal Arifin. (2012). Penelitian pendidikan. PT Remaja Rosdakarya.
Zuhairini, et al. (1992). Sejarah pendidikan Islam. Bumi Aksara.

Published

2024-09-04

How to Cite

Sugiyantoro Sugiyantoro, Idi Warsah, & Hendra Harmi. (2024). Efektifitas Program Praktek Shalat Jenazah dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Shalat Jenazah di SMA Negeri 2 Gowa. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(4), 440–453. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i4.3341