Eni Apriani, & Mukminah Mukminah. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry)Terhadap Motivasi Belajar dan Keaktifan Siswa Kelas Viii di Dusun Jerneng Lombok Tengah. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(3), 119–126. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i3.3066